Hãy là người dạy phương pháp tiếp cận!

Bài viết phản biện quan điểm của một người đề xuất loại bỏ Chí Phèo khỏi SGK vì tính hung hăng của nhân vật chính.

Thạc sĩ đọc văn mà như đọc báo chí mỗi ngày thì làm sao mà hiểu được giá trị văn học mang lại. Mình chẳng phải chuyên văn. Làm văn chỉ toàn văng đủ 5 điểm lên lớp. Nhưng mình vẫn nói thẳng rằng loại bỏ truyện Chí Phèo khỏi SGK sẽ không thể làm cho học sinh bớt hung hăng. Một tác phẩm ảnh hưởng đến học sinh, sinh viên như thế nào là tùy thuộc đến hướng tiếp cận mà độc giả (hs, sv và các thầy cô giáo) tiếp cận đến nó.

Chí Phèo của Nam Cao có thể tiếp cận từ nhiều góc độ khác nhau với những cách nhìn thông cảm sâu sắc nhân văn hơn. Sao thạc sĩ lại nhẫn tâm dồn 1 người ở đáy xã hội xuống một nơi còn sâu hơn đáy của xã hội nữa chứ? Tại sao không khai sáng tâm hồn cảm thông, chia sẻ của mọi người đối với những còn người cùng khổ như Chí Phèo?

'Tao muốn làm người lương thiện! ... Ai cho tao lương thiện?'

Chí Phèo của ngày ấy đã cay đắng gào lên như thế. Nam Cao đã thay mặt những người của tầng lớp khốn khổ ấy lên tiếng. Thế tại sao giờ lại có người muốn vùi dập họ? Những Chí Phèo của ngày hôm nay?

Văn học là để cảm nhận, chia sẻ tâm tư và có tính phê phán chứ không phải bắt chước như những con vẹt. Nếu loại bỏ một tác phẩm văn học kinh điển chỉ vì sợ bắt chước bậy thì cân nhắc phải loại bỏ phương pháp giảng dạy tiếp cận văn học của bạn thạc sĩ ấy thôi.

Hãy nhớ, giảng dạy phải là về phương pháp tiếp cận chứ không phải là nhồi nhét kiến thức. Kiến thức thì biết là bao nhiêu. Nhồi nhét đến bao giờ cho đủ mà lo đi chọn lọc kiến thức để dạy cơ chứ. Thật ấu trĩ.

Ng. Đăng Tú